CUESTIONES LABORALES

LA IMPORTANCIA DEL EMPLEO REGISTRADO

Por Luis Esteban Sobré Revetria

Según un estudio privado el empleo no registrado superó nuevamente el 40% durante el primer semestre del año 2009
Como consecuencia de la crisis, el empleo no registrado este año superó ,en la primera parte del año, el 40 por ciento, ya que la cantidad de personas que quiere ingresar al mercado laboral sería mayor que la capacidad de las empresas y el sector público para generar puestos de trabajo formales, según un informe privado.
Si el crecimiento de la fuerza de trabajo se mantiene en el orden del 2 por ciento anual y la tasa de desempleo en el orden de los 8 puntos porcentuales, entonces la incidencia del empleo no registrado llegaría a fines de este año al 39 por ciento.
En un escenario un poco menos optimista, donde podría operar alguna destrucción de empleo formal, la tasa de trabajo "en negro" volvería a superar el 40 por ciento.
Así lo pronosticó el Instituto para el Desarrollo Social Argentino (IDESA) en su informe semanal.
De acuerdo a lo informado por ese centro de estudios multidisciplinario, el principal impacto laboral de las crisis no es la caída en el nivel de empleo sino el deterioro de su calidad.
En este sentido, el aumento en el último trimestre del 2008 de la tasa de trabajo "en negro" es un indicio muy sugerente de las tendencias que se avecinan, asegura IDESA.
Desde los últimos tres meses de 2004 hasta el tercer trimestre de 2008 se observó un proceso continuo de disminución de la tasa de empleo no registrado.
Desde 48,9 por ciento en los últimos tres meses de 2004 la tasa descendió hasta ubicarse en el 36,3 por ciento en el tercer trimestre de 2008.
Si se excluye de la medición a los beneficiarios del Plan Jefes de Hogar -que son considerados como ocupados no registrados- la incidencia del empleo "en negro" disminuyó del 45,5 a 36,1 por ciento en ese período.
El cuarto trimestre de 2008 la tendencia se revirtió y el nivel de empleo no registrado comenzó a aumentar.
La tasa de trabajo "en negro" subió a 37,8 por ciento, alcanzando al 37,6 por ciento si no se computan los beneficiarios del Plan Jefes y Jefas de Hogar.

Con cualquier de las dos mediciones surge que la tasa de empleo no registrado tuvo un incremento en el cuarto trimestre de 2008 de 1,5 puntos porcentuales.
En la crisis de 2001, el fenómeno que más afectó a los trabajadores fue el aumento del desempleo.
Esto no fue producto de caídas en el empleo sino de que la generación de empleos fue insuficiente para absorber el crecimiento de la fuerza de trabajo.
Según la información oficial del INDEC de aquellos años, el incremento neto del empleo entre 1998 y 2001 fue del orden de los 210 mil puestos de trabajo.
Los datos sugieren que la crisis económica no produce caídas netas del empleo y tampoco reducciones importantes del empleo asalariado formal, según IDESA.
El deterioro en la crisis se manifiesta por la falta de fuerza de la economía para crear cantidades suficientes de nuevos empleos para las personas que ingresan al mercado laboral.
En ese contexto, los empleos creados en su gran mayoría son informales.
Es por esto que en las crisis aumenta la tasa de desempleo y la incidencia del empleo no registrado.
Aunque el nivel de actividad económica caiga, es plausible que en el 2009 el empleo asalariado registrado no caiga o lo haga moderadamente.
En un escenario un poco menos optimista, donde podría operar alguna destrucción de empleo formal, la tasa de trabajo "en negro" volvería a superar el 40%.
Más allá de los porcentajes, las proyecciones reflejan el carácter estructural de la informalidad.
La regularización del empleo no registrado es uno de los desafíos que los gobiernos enfrentan,
no solo en nuestro país, sino también en muchos otros y con diferentes grados
de desarrollo económico y social relativo.
La Ley 26.474 hace referencia a la promoción del empleo registrado y las facilidades que se le da al empleador para que así lo haga.Sabemos que en la mayoría de los casos es responsabilidad del empleador que el trabajador no esté en blanco, pero gran parte de esa responsabilidad también es del Estado y de la sociedad, que sigue permitiendo que esto suceda. Queremos creer que con la docencia se puede lograr mucho:· Para que el empleador de una vez y para siempre empiece a obrar de buena fe, teniendo a sus empleados en blanco, con todos los derechos que esto genera.· Para que todos los trabajadores sepamos nuestros derechos, para que nuca más nos mientan y de ahora en adelante no permitamos mas que se nos niegue un contrato laboral pleno y en blanco.Recuerde siempre estimado lector que EL ALTA TEMPRANA es lo que le va a permitir acceder a una obra social, jubilación, seguro de vida, asignaciones familiares, fondo por desempleo , ART , entre otros derechos.
El primer dia en su nuevo trabajo el empleador tiene la obligación de darle de alta en AFIP, si no fuera asi el Ministerio de Trabajo en conjunto con los Sindicatos tienen la facultad de usar todas las herramientas que esten a su alcance para que el empleador cumpla.
Tenerlo siempre en cuenta y velar por que el empleador cumpla es tarea del Estado, de los gremios y suya.
Si está trabajando en Avellaneda y su empleador todavía no le dio el alta, acérquele este articulo, si aún así no lo blanquea mándenos un mail y enviamos su pedido al gremio que corresponda según la actividad que realiza la empresa.
La no registración constituye una restricción institucional y económica de peso para el
desarrollo social, ya que tiene implicancias que trascienden el mercado de trabajo o las
relaciones laborales.
En nuestro país, si bien el empleo no registrado viene de larga data, los elevados niveles
actuales muestran una correlación inversa con las causales que tradicionalmente se
le asignan y en la Argentina de hoy no hay pretexto para que un trabajador no esté en blanco.

EDITORIAL

A nuestros lectores:
Este es nuestro primer contacto con Uds., y queremos contarles cuales son nuestros sueños y expectativas con este medio que hoy da a luz, y donde esperamos que Uds. se sientan parte. Los que iniciamos este desafío tenemos un compromiso desde distintos lugares con nuestra querida AVELLANEDA, y sabemos también del trabajo cotidiano de muchos vecinos por lograr vivir en una ciudad mejor, como así también conocemos la indiferencia de muchos o la falta de saber cómo y dónde poder participar, entonces frente a esta realidad, nos propusimos generar un canal de comunicación para aquellos que hacen cosas por los demás, dar herramientas a través de notas, informes o reportajes sobre las distintas problemáticas, relacionadas con los niños, los jóvenes, los abuelos, cuestiones de género o cualquier otro tema que haga a los vecinos de nuestra ciudad, seguro no faltaran abordar temas como las adicciones, el medio ambiente, la inseguridad, la pobreza, el deporte y la cultura, pero aquí es donde esperamos el ida y vuelta con cada uno de Uds..
Hemos escuchado muchas veces “no hay ejemplos…”, y nosotros sabemos que SI, que hay hombres y mujeres que día a día aportan su granito de arena para la construcción de una sociedad mejor, buscaremos mostrar esos ejemplos, para incentivarlos a seguir, para inspirar a otros, para que se sumen esfuerzos.
Sabemos que vivimos una crisis económica y social, pero también hay una fuerte crisis de valores, donde parecería definitivo el triunfo del individualismo, nosotros queremos dar batalla, sabemos que muchos vecinos, empresarios, profesionales, jóvenes podrán hacer de este periódico su espacio de participación en una construcción colectiva que tienda redes, que rescate la amistad, la solidaridad, el compromiso y el respeto por el que piensa distinto.

CUESTIONES GENERACIONALES

Los padres y la adolescencia

Pedro Calderón de la Barca escribió obras de teatro barroco que criticaban los errores humanos por desembocar en tragedias, sin embargo en La vida es sueño (1636) los errores de las acciones humanas son enmendados y llegan a un final feliz para sus protagonistas. En esta obra, el protagonista Segismundo vive encerrado en una torre del palacio, porque el rey Basilio su padre, consultó un oráculo que le decía que su hijo lo traicionaría, además, la madre del prisionero murió al darlo a luz. El curso de la obra permitirá enmendar este error cuando Segismundo prueba su valor en combate y ser leal a su padre por naturaleza, demostrando el error de su padre por haber creído al oráculo.
Los errores de los personajes de esta obra de teatro influyen en el destino de personas de la generación siguiente, es decir en sus propios hijos.
Margaret Mead fue quien abordó la temática adolescente de manera mas representativa y creó una verdadera revolución a través de su obra Coming of Age in Samoa. A Psychological Study of Primitive Youth for Western Civilization (1928) en la que describe la adolescencia de los samoanos como un proceso no traumático y por lo tanto diferenciado del producido por la cultura occidental.
Pero nacemos occidentales y transitamos por este lado del globo terráqueo de manera disímil del mundo oriental y la confrontación generacional es un punto nodal, en el que confluyen las cuestiones más importantes y diversas; se trata, en realidad, de un tema complejo en todas las etapas de la vida –y fundamentalmente durante la fase de la adolescencia- para la adquisición y la plasmación de la identidad individual y social.
La categoría adolescencia al igual que las categorías de niñez y adultez son construcciones culturales que van cambiando de acuerdo al momento histórico y al lugar al que pertenecemos, es en este momento clave de la vida adolescente donde las instituciones educativas y los docentes deben contemplar en sus prácticas pedagógicas una lectura de los fenómenos de la realidad educativa e intervenir adecuadamente, debido a las características que la contemporaneidad presenta y sobre todo por la marcada devaluación del lugar de “ley” que ocupan los padres hoy.
Donald Winnicott- eximio psicoterapeuta infantil- afirmó que los adultos son necesarios para que los adolescentes tengan vida y vivacidad, que oponerse es contenerse sin represalias, sin espíritu de venganza, pero con confianza a que los jóvenes modifiquen la sociedad y enseñen a los adultos a ver el mundo de una manera nueva; pero que allí donde esté presente el desafío de un joven en crecimiento, haya un adulto dispuesto a enfrentarlo. Lo cual no resultará necesariamente agradable ya que en la fantasía inconsciente, éstas son cuestiones de vida o muerte.
Este es un largo, difícil y tortuoso camino tanto para los hijos como para los padres y donde muchos se detienen antes de la línea de llegada. Dolto señala que la adolescencia es un movimiento pleno de fuerza, de promesas de vida, de expansión, y que no hay adolescentes sin problemas, sin sufrimientos; este es quizás el período más doloroso de la vida. Pero, por otro lado, también representa la etapa de los duelos, las angustias y las alegrías más intensos para los padres del adolescente, quienes deben enfrentar elaboraciones psíquicas complejas, debido a la reactivación y resignificación de sus propias adolescencias, en muchos casos de un modo patético, porque esta fase puede coincidir con la llegada de la menopausia y la última etapa de la vida adulta antes del inicio de la vejez.
En una nota al pie de página en El malestar en la cultura, Freud cita a Franz Alexander que se refería a los dos principales métodos patógenos de educación: la severidad excesiva y el consentimiento.
El padre “desmedidamente blando e indulgente” ocasionaría en el niño la formación de un superyó hipersevero, -es decir una formación inflexible de una parte de la personalidad que tiene la función de formar la conciencia moral y los ideales- porque ese niño, bajo la impresión del amor que recibe, no tiene otra salida para su agresión que volverla hacia dentro. Por el contrario, en el niño desamparado, educado sin amor, toda su agresión se orientará hacia fuera.
Es importante estar atentos a las contradicciones personales en las que coexisten: el deseo sincero de que el hijo sea libre de elegir él su presente y futuro con otras formas de relación autoritarista, con aspiraciones de dirigir la vida del hijo, etc. en esto hemos sido educados, y son estas contradicciones las que tenemos que captar y superar.
Esto hace necesario una comunicación abierta y sincera en la familia, en cuanto al tipo de relación que se construye con los hijos.Una relación democrática implica siempre un diálogo sincero, en el cual padres e hijos tienen que hacer el esfuerzo de escucharse realmente en las críticas y replanteos mutuos.
Del lado de los hijos los costos de este madurar son muchos. Ejemplo de esto es enfrentarse con la necesidad de elegir por ellos mismos; la soledad de jugarse con la propia responsabilidad sin el beneficio de poder descargar las culpas sobre sus padres; el construir un proyecto de vida personal propio lo que los ubica ante múltiples alternativas y, sobre todo, aprender que esta vida no es ni la misma ni la opuesta a la que los padres le indican."Para algunas cosas quiere ser adulto y para otras es un nene todavía". Vaya novedad, obviamente sí, pero tenga en claro que para usted, padre, ¡también!
Del lado de los padres se manifiesta lo difícil que en estos años de la vida del adolescente resulta la ubicación de guiarlos en función de su bienestar, de lo que este hijo, único e irrepetible, necesita para él: el aceptar que tiene que caminar solo por la vida los enfrenta con grandes temores a desprotegerlo, el que ya no busque la aprobación ni de lo hecho ni de lo por hacer, el tener que ponerles los límites necesarios en el marco de una comunicación de igual a igual, el escucharles criterios e ideologías que nada tienen que ver con aquellos que se le quiso inculcar, el tolerar el miedo en ese permitirle cada vez más libertad en su accionar. En este cambio, actitudes que van desde el total acatamiento al total desafío, desconciertan tanto a padres como a hijos; y llueven los "No sabes nada", "Dejame, no quiero hablar", los portazos, las ausencias, los encierros, los desplantes, desprecios, humillaciones y....la lista es larga.Tampoco se trata de una lucha generacional, es una etapa de crisis vital, con sus constantes vaivenes, compartiendo cambios que cuestan y mucho a ambas partes, cantidades de cuestionamientos y confrontaciones que es sano transitarlas para llegar a una nueva situación en las que ya ninguna de las dos generaciones va a ser igual que antes de comenzar esta fase.
El propósito en esta etapa es que las diferencias mutuas entre padres e hijos adolescentes sirvan, para ambos, como enriquecimiento; que las contradicciones y miedos que como padres se sienten se puedan vivir como absolutamente válidas y; como soñó Calderón de la Barca llegar así a un final feliz para los protagonistas de esta historia porque también alguna vez usted padre fue adolescente.-

Para leer

“Creciendo con Nuestros Hijos” de Ángela Marulanda

“Padres y adolescentes: más amigos que enemigos” de Michael Riera

ESTUDIANTE DE AVELLANEDA GANA SEGUNDO PREMIO EN OLIMPIADA INTERNACIONAL DE QUIMICA

Yair Litman, un joven avellanedense de 18 años de edad, obtuvo una Medalla de Plata (70º entre 280 participantes) la Olimpíada Internacional de Química (ICHO-International Chemistry Olimpiad) que se llevó a cabo en Cambridge, Inglaterra, del 18 al 27 de julio.

RECONOCIMIENTO A VECINO DE AVELLANEDA

El Dr. Rubén Sosa recibió el premio por su programa radial «Historias en el aire».

Lo entregan aquienes "cuidan de formar, informar y entretener; elementos en los que se basa toda buena comunicación".

FRASE...

"El único hombre que no se equivoca es el que nunca hace nada"


Johann Wolfgang Goethe